Vineri, 15.04.2016, ora 13.00,la Biblioteca Centrală a Universității „Vasile Alecsandri" din Bacău,sala de lectură, etajul I, a avut loc workshop-ul „Întâlniri… cu TÂLC”, ediția a IX a, organizat de către Departamentul de Consiliere Profesională în colaborare cu Departamentul de Pregătire a Departamentului Didactic și Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Bacău.
Evenimentul a găzduit lansarea „Dicționarului enciclopedic de pedagogie, volumul I (A-C)” în prezența autorului prof.univ.dr.Sorin Cristea de la Universitatea București alături de reprezentanții editurii Didactica Publishing House,cea care a asigurat apariția lucrării.
Evenimentul a fost moderat de către prof.univ.dr. Venera-Mihaela Cojocariu, director Departamentul de Consiliere Profesională. Pe parcursul acestuia participanții (absolvenți, studenții, doctoranzi, profesori, consilieri școlari) au avut ocazia de a descoperi noi tâlcuri ale scrierii pedagogice precum și momente semnificative din parcursul profesional al invitatului, având în vedere reputația acestuia și colaborările cu mediul cultural băcăuan.
Prin elaborarea lucrării autorul a avut în vedere 2 scopuri fundamentale: reconstrucția epistemologică a conceptelor pedagogice definite în dicționarele anterioare și construcția unor noi concepte pedagogice, impusă de extinderea obiectului de cercetare, astfel primul volum în cele 816 pagini cuprinde 123 noțiuni structurate pe cele trei litere.
În partea de final a evenimentului cei prezenți au avut posibilitatea de a adresa întrebări invitatului precum și de aachiziționa complexa lucrare a acestuia, însoțită, evident, de mult apreciatul autograf.
Joi, 14.04.2016, corp D, sala D224, ora 14:00, la Universitatea „Vasile Alecsandri”din Bacău, a avut loc workshop-ul „Competența parentală” aflat la prima ediție, organizat de către Departamentul de Consiliere Profesională (D.C.P), susținut de către conf.univ.dr. Anișoara Sandovici, Gabriel Mareș, asistent doctorand în cadrul Facultății de Științele Mișcării, Sportului și Sănătății și Daniela Anton, psiholog D.C.P .
La această activitate au fost prezenți 57 studenți remarcându-se în număr semnificativ cei din cadrul Facultății de Științe, programul de studii Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar.
Scopul principal al activității a fost conștientizarea faptului că, competența parentală reprezintă o artă, o modelare continuă, asumată, care pornește de la un bun auto-control și o maturitate psiho-emoțională a adultului părinte sau cadru didactic, în calitate de inițiator și formator a personalității copilului.
Workshop-ul a debutat printr-o introducere asupra perspectivelor educației parentale care s-au conturat în practica educațională, după care au urmat o serie de aplicații care au avut în vedere identificarea principalelor nevoi psiho-emoționale ale copiilor ( de realizarea acestora depinzând echilibrul și maturitatea emoțională), exerciții de simulare ale unui stil de comunicare asertiv prin care s-a subliniat importanța manierei prin care părintele comunică atât verbal cât și nonverbal diverse cerințe, răspunsuri, emoții, feed-back-uri.
Pe parcursul desfășurării workshop-ului s-a creat o atmosferă deschisă, care a permis exemplificarea unor situații din practica profesională și parentală și obținerea de asemenea, a unor recomandări din partea specialiștilor pentru studenții prezenți.
În partea de final a activității 4 dintre studentele Facultății de Științe, programul de studii Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar au realizat un moment artistic care a vizat sublinierea importanței achiziției unui bagaj psiho-emoțional sănătos în primii ani din viața unui copil, în definirea și construirea personalității adulte.
La această activitate au fost prezenți 57 studenți remarcându-se în număr semnificativ cei din cadrul Facultății de Științe, programul de studii Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar.
Scopul principal al activității a fost conștientizarea faptului că, competența parentală reprezintă o artă, o modelare continuă, asumată, care pornește de la un bun auto-control și o maturitate psiho-emoțională a adultului părinte sau cadru didactic, în calitate de inițiator și formator a personalității copilului.
Workshop-ul a debutat printr-o introducere asupra perspectivelor educației parentale care s-au conturat în practica educațională, după care au urmat o serie de aplicații care au avut în vedere identificarea principalelor nevoi psiho-emoționale ale copiilor ( de realizarea acestora depinzând echilibrul și maturitatea emoțională), exerciții de simulare ale unui stil de comunicare asertiv prin care s-a subliniat importanța manierei prin care părintele comunică atât verbal cât și nonverbal diverse cerințe, răspunsuri, emoții, feed-back-uri.
Pe parcursul desfășurării workshop-ului s-a creat o atmosferă deschisă, care a permis exemplificarea unor situații din practica profesională și parentală și obținerea de asemenea, a unor recomandări din partea specialiștilor pentru studenții prezenți.
În partea de final a activității 4 dintre studentele Facultății de Științe, programul de studii Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar au realizat un moment artistic care a vizat sublinierea importanței achiziției unui bagaj psiho-emoțional sănătos în primii ani din viața unui copil, în definirea și construirea personalității adulte.
Miercuri, 30.03.2016, corp D, sala 215, ora 14:00, la Universitatea „Vasile Alecsandri”din Bacău, a avut loc a doua ediție a proiectului „Super- Prof Planul meu de carieră didactică" derulat de Departamentul de Consiliere Profesională în colaborare cu Departamentul de Pregătire a Personalului Didactic.
La eveniment au participat: inspector școlar pentru managementul resurselor umane, profesor Ida Vlad; inspector învățământ primar, profesor Măndița Ciotloș; inspector de specialitate matematică, profesor Adrian Cosma; director D.P.P.D, lector dr. Costică Lupu; director D.C.P prof.univ.dr. Venera-Mihaela Cojocariu; profesor Școala Gimnazială nr. 1 Livezi, Gabriela Dumitru, absolventă a Facultății de Științe, programul de studii Matematică.
Evenimentul a debutat cu prezentarea inspectorului Ida Vlad a celor mai importante aspecte legate de startul în cariera didactică și înscrierea pentru concursul de ocupare a posturilor din învățământul preuniversitar, sesiunea iulie 2016, indicându-se concret sit-urile unde viitoarele cadre didactice pot afla toate detaliile referitoare la concurs. Prin accesarea directă studenții au fost direcționați către informații utile precum: perioada de desfășurare a concursului, procedura de înscriere, cele două probe (cea practică-inspecția la clasă și cea scrisă) - posibilitatea susținerii probei practice și în alte orașe, tipuri de subiecte la proba scrisă, mod de evaluare, vizualizarea posturilor disponibile în funcție de disciplină și viabilitatea postului, programe școlare și metodologii, distincția dintre angajare pe perioadă determinată și nedeterminată, angajat calificat pe perioadă determinată, angajat necalificat pe perioadă determinată, inclusiv obținerea definitivatului în învățământ.
Partea tehnică a prezentării s-a îmbinat cu discursul emoționant al inspectorului Măndița Ciotloș în care a fost subliniat importanța motivației în alegerea profesiei de cadru didactic, ca factor modelator de destine umane, în această ecuație educația având factor decisiv de schimbare, evoluție, de excludere a barierelor, de păstrare a identității.
În partea de final Gabriela Dumitru le-a împărtășit viitorilor colegi debutul și parcursul său în această profesie, momentele mai dificile, ceea ce a determinat-o să continue, importanța cunoașterii acestui traseu și unele informații utile înainte de a păși în practicarea acestei profesii.
Cei 80 studenți de la toate facultățile și programele de studii cu profil didactic care au participat, au urmărit cu un real interes prezentarea informațiilor, acesta fiind manifestat și prin numărul ridicat al întrebărilor adresate reprezentanților Inspectoratului Școlar Județean Bacău, creându-se astfel un dialog veritabil și fructuos .
Miercuri, 23 martie 2016, corp D, în Sala D04, ora 12:00, la Universitatea „Vasile Alecsandri”din Bacău, a avut loc prezentarea locurilor de muncă a firmei „Job Trust” –Training and Recruitment – firmă care se ocupă de recrutarea tinerilor studenți din Europa pentru piața muncii din Grecia, în cadrul hotelurilor pentru perioada estivală 2016, eveniment aflat la a III-a ediție în această universitate.
Acțiunea a fost organizată de către Departamentul de Consiliere Profesională din cadrul Universității, și (inter)mediată de studenta Irina-Alexandra Ignat (Facultatea de Litere, programul de studii Engleză-Română, anul III), voluntar al departamentului, care a asigurat sprijinul lingvistic în limbile română-engleză pe durata prezentării și a participării studenților la interviu.
Evenimentul a debutat cu o prezentare generală a categoriilor de joburi disponibile pentru care studenții pot opta, condițiile pe care aceștia trebuie să le îndeplinească, detalii legate de program, salarizare, bonusuri, locații. Dintre studenții prezenți, o parte au beneficiat de această oportunitate pe parcursul verii 2015, prezentându-și interesul și pentru acest sezon, motivând că a reprezentat o ocazie de a îmbina un program de muncă cu unul de vacanță, având posibilitatea totodată de a-și exersa cunoștințele de limbă engleză, ca limbă de circulație internațională.
După prezentarea generală, studenții interesați au rămas pentru a-și susține interviul de selecție în limba engleză alături de cei doi reprezentanți ai firmei Job Trust. Printre studenții interesați s-au aflat cei de la Facultatea de Științe Economice, Facultatea de Litere, Facultatea de Inginerie.
Pentru studenții interesați dar care nu au reușit să fie prezenți la eveniment, există posibilitatea de a se înscrie direct pe pagina web a firmei:www.jobtrust.gr, urmând ca interviul de selecție să fie susținut prin intermediul aplicației Skype.
Miercuri, 23 martie 2016,corp D, sala D215, ora 14:00, la Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău, a avut loc workshop-ul „Inteligența emoțională” aflat la prima ediție, organizat de către Departamentul de Consiliere Profesională (D.C.P.), susținut de către invitații Iulia Damian, Director programe și proiecte în cadrul Asociației Creștine de Caritate și Ajutor Ovidenia Bacău 2005, Gabriel Mareș, asistent doctorand în cadrul Facultății de Științele Mișcării, Sportului și Sănătății, și Daniela Anton, psiholog D.C.P.
La această activitate au fost prezenți 40 studenți, remarcându-se în număr semnificativ cei din cadrul Facultății de Științe, programul de studii Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar.
Workshop-ul a debutat cu o prezentare generală a conceptului de Inteligență Emoțională(I.E.), cele 5 componente ale acesteia, după care au fost atinse aspecte practice precum: delimitarea dintre gândurile și indicatorii unei emoții, gestionarea emoțiilor pozitive și negative și transformarea acestei componente într-o abilitate de viață pornind de la conștientizarea și identificarea emoțiilor, modalități prin care ne putem dezvolta gradul de inteligență emoțională, indicatori ai unei persoane cu un nivel ridicat al I.E, localizarea emoțiilor la nivelul creierului, utilitatea și beneficiile îmbunătățirii gradului I.E la nivelul vieții globale.
În partea finală a activității, studenților prezenți le-a fost administrat Chestionarul de maturitate emoțională-Friedmann, concluzionându-se asupra faptului că gradul de inteligență emoțională se poate perfecționa la orice vârstă, datorită neuroplasticității creierului.
