Proiectul Erasmus+ KA2 2020-1-ES01-KA202-082790, intitulat Digital guidance through beacons and augmented reality for the inclusion of students with disabilities in Vocational Training practices (acronim ARVET), şi-a propus să vină în sprijinul tinerilor cu dizabilități. Partenerii au dezvoltat o serie de produse software originale, destinate formării şi dezvoltării competenţelor soft ale tinerilor, care utilizează ca instrumente balizele digitale şi realitatea augmentată.

Aceste produse vor permite utilizatorilor realizarea independentă a unor sarcini care ar necesita, în mod normal, suportul unei alte persoane. Limitarea accesului la învăţare şi la perfecţionare profesională vor putea fi astfel depăşite. În luna aprilie avut loc testarea instrumentelor dezvoltate în proiect. În acest demers, Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău a colaborat cu trei unităţi şcolare: Colegiul Economic „Ion Ghica” Bacău, Colegiul „N.V. Karpen” Bacău şi Liceul Tehnologic „Dumitru Mangeron” Bacău. Elevii şi profesorii angrenaţi au participat activ şi au oferit feedback, astfel încât aplicaţiile să poată fi îmbunăţăţite, acolo unde s-a constatat că este necesar. Testarea s-a realizat, în toate ţările participante la proiect, pe baza unei metodologii unitare. Proiectul este coordonat de Fundación Empresa Universidad de Alicante (FUNDEUN), Spania, iar partenerii sunt: DG Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial de la Generalitat Valenciana (Spania), Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău (România), Ammattiopisto Spesia (Spesia Vocational College, din Finlanda), Ingenio Labs (o asociaţie non-profit dedicată inovaţiei în educaţie şi cultură, în toate sferele sociale, din Germania) şi ISOB (un centru de cercetare în educaţie din Regensburg, Germania). Mai multe informații despre evoluţia proiectului se regăsesc la adresa https://www.arvetproject.com/.